Käyttöönoton muistilista

Työkykypassin käyttöönotto arjen toimintatavaksi

 
Ammattiosaajan työkykypassin onnistunut toteuttaminen edellyttää koulutuksen järjestäjältä päätöstä
työkykypassin käyttöönotosta. Koulutuksen järjestäjällä voi olla toimintaa koordinoimassa vastuuhenkilö tai
ryhmä, joka on tukena eri opetuspisteiden työkykypassiohjaajille. Työkykypassin levittämistä ei voi jättää
yhden henkilön vastuulle koulutuksen järjestäjällä tai edes yhdessä opetuspisteessä.

 

Työkykypassin käyttöönoton avainhenkilöt

 
  • oppilaitoksen johto: työkykypassin käyttöönottoon sitouttaminen, resursointi osaksi työnkuvia tai erillisiksi työtehtäviksi sekä tavoitteiden asettaminen, toteutumisen seuranta ja arviointi
  • koulutusalajohtajat: informaation eteenpäin vieminen ja ohjaus työkykypassin opintosuunnitelmiin näkyväksi saattamiseen sekä perehdyttämisen varmistaminen henkilöstölle
  • työkykypassikoordinaattori: työkykypassista tiedottaminen eri yksiköihin sekä avainhenkilöiden tarvittava kouluttaminen, motivointi ja seuranta
  • liikunnan ja terveystiedon opettajat: toiminta- ja työkykyä edistävän liikunnan ja terveysosaamisen osa-alueet
  • ammattiaineen opettajat: ammatin työkykyvalmiuksien ja työkykyvalmiuksien vahvistamisen osa-alueet
  • ryhmänohjaajat: työkykypassista tiedottaminen ja sen toteuttamiseen kannustaminen opintojen aikana
  • opinto- ohjaajat: työkykypassista tiedottaminen
  • avainhenkilöiden lisäksi työkyvyn ja hyvinvoinnin edistäminen kuuluu koko henkilöstölle

 

Työkykypassin käyttöönoton muistilista

 
  • päätös työkykypassin käyttöönotosta koulutuksen järjestäjällä esimerkiksi pilottina tai alkavilla luokilla
  • tarkastellaan nykyiset kokonaisuudet: mitkä nykyiset kurssit soveltuvat jo sellaisenaan työkykypassin osa-alueiksi, mitkä kokonaisuudet vaativat muokkaamista osa-alueiden tavoitteiden saavuttamiseksi ja mitä uutta on kehitettävä
  • opintosuunnitelmien tarkastelu ja työkykypassin osa-alueiden näkyväksi saattaminen
  • tavoitteiden asettaminen työkykypassin käyttöönottoon
  • tavoitteiden aikatauluttaminen ja tavoitteiden toteutumisen tarkastelupisteiden asettaminen
  • tehtävien resursointi osaksi työnkuvia tai erillisiksi työtehtäviksi
  • tiedottaminen ja koulutukset henkilöstölle. Tehdään työkyvyn edistäminen ja sen työkaluna työkykypassi näkyväksi.
  • opiskelijoille tiedottaminen ja motivointi: infotilaisuuksissa, opinto-oppaissa, opintosuorituksissa sekä teemapäivissä. Tehdään työkyvyn edistäminen ja sen työkaluna työkykypassi näkyväksi.
  • opiskelijat opiskelijoille markkinoijina, alakohtaisen osaamisen hyödyntäminen
  • tiedottaminen työelämän yhteistyökumppaneille ja työpaikkaohjaajille
  • ohjeistus työkykypassin kokonaisuuksien seurannan, dokumentoinnin, arvioinnin ja todistusten myöntämisen käytännöistä
 
Ammattiosaajan työkykypassin suorittaminen on opiskelijalle vapaaehtoista. Opetussuunnitelmien
päivityksen ja työkykyä edistävien teemahetkien ja -päivien avulla tavoitetaan työkyvyn teemojen äärelle
kaikki opiskelijat. Aktiiviset opiskelijat hyötyvät oppilaitoksen kehittyvästä harrastustoiminnasta. Lisäksi
työkykypassissa voidaan hyödyntää oppilaitoksen ulkopuolista harrastustoimintaa.